使命、愿景 & 价值

我们跨越了学科界限, 艺术同样重要, 科学与人文, 理论与实践相结合

以更深入和更广泛的方式探索主题, 在学习中融入创造性和表达性的模式, 并对所学科目之间的复杂联系有更深入的了解

学生成为世界上有创造力的问题解决者, 以创新和实质性的方式解决问题的创新思考者

学生设计自己的学习课程，并在导师的指导下选择课程

他们可以把自己的兴趣和教育联系起来, 经历, 和能力. 学生成为独立的学习者.

学生毕业时就有能力对自己的发展负责

我们要求学生为每个研讨会设计一个个性化的学习项目

更深入地探索他们最感兴趣的领域，并承担智力和创造性的风险

学生在设想一个努力和管理他们的时间和资源产生结果的技能, 使他们成为世界上实际而有效的代理人

他们变得善于精心设计和管理产生丰富结果的复杂项目

我们的模式是建立在小型研讨会、工作室和工作坊的基础上

To work more intensively and interactively with their professors and fellow students; engage more deeply and personally with the material

学生成为有说服力的演讲者和熟练的合作者

我们的模式建立在教师与学生直接参与的基础上

有更深刻和有益的教师互动

教师享受不断挑战和变化的教学环境, 以及在学生发展中扮演主要角色的回报

教师把教学和学生的发展与他们的学术和创造性工作放在平等的地位

与重视与学生合作并将其可观的专业技能投入教学的教师一起学习

学生有一个重要的个人模式的知识探索和成长

教师教授他们最感兴趣的科目，同时确保为学生提供动态和多样化的课程

我们拥抱多样性在大学生活各个方面的重要性

与那些高度参与学术和创造性工作，并被他们所教授的内容所激励的教师一起学习

结识来自不同背景的同事，获得与不同同事建设性工作并向他们学习的能力

学生们带着一份新鲜的, 不断更新批判性思维和创造性探究的价值感

学生准备在高度流动的当代全球社会环境中成为积极参与的公民和重要贡献者

我们的研究生课程嵌入, 并充分利用, 我们独特的跨学科教学

在接受专业训练的同时享受更广泛的智力增长

学生在同化过程中获得专业技能, 如果他们愿意, 丰富的人文教育

我们超越了传统的文科模式的专业和辅修, 而是在学生建构严谨的同时指导他们, 手工定制的跨学科课程

要毕业时对自己的适应能力充满信心, 并在内部茁壮成长, 这个世界需要新的和流动的技能组合

学生有能力在不断变化的大学毕业后环境中取得成功