通过参与服务学习课程和学生主导的社区参与活动，学生可以了解莎拉·劳伦斯学院丰富的社会责任历史, 由 安妮塔L. 斯塔福德社区合作与参与办公室.
把课堂工作和社区工作联系起来, 学生拓宽了他们的学术探究, 更深入地了解自己和他人, 与当地领导建立关系, 培养重要的生活技能.
学院车辆和公共交通津贴可用于协助往返社区安置的交通.
核心程序
服务学习课程
服务学习通过传统的课堂教育，结合各种非营利和基于社区的有意义的工作来发展知识. 该计划与教师密切合作，发展与学术课程相关的社区关系和安置.
扬克斯强化学期
在扬克斯的密集学期是一个跨学科的三门课程，考察社会, 历史, 经济, 以及当代美国城市面临的环境问题. 通过学术学习和社区工作实习, 学生了解后工业城市迎接挑战的机会.
会议项目
会议工作是一个深入的，与教师合作开发的个人项目. 每个会议项目都是一个机会，通过创建基于课程作业的原创作品，以每个学生独特的方式展示掌握. 通过将课程与校外经验相结合，将理论与实践相结合, 在教师的支持下，学生可以获得全面的学习体验, 工作人员, 以及社区伙伴.
社区领导实习生计划
社区领导实习生计划为那些在夏季与扬克斯社区组织工作10周，每周工作30小时的学生提供慷慨的生活津贴. 在整个项目中，每周都会举行领导力发展课程. 同时为合作机构的工作做出贡献, 学生也有机会看到一个以社区为基础的组织的内部运作.
学生活动
学生创建和管理支持以有意义和有影响力的方式与基于社区的机构合作的倡议.
有权出书计划
“写作权利”将写作的艺术和热爱带入了一个非传统的环境:惩教设施. 通过有权出书, 学生促进创意写作工作坊, 提供写作提示和练习，以支持被监禁在韦斯特切斯特县惩教所的个人的艺术表达.
迎新前公民参与项目
即将入学的一年级学生可以申请在迎新开始前四天到达校园，在扬克斯社区一起生活和工作. 客人, 从社区成员到大学教师, 和学生们一起吃饭，讨论他们在新家的生活会是什么样子.
个人的机会 & 一日服务选项
针对那些无法长期致力于社区工作的学生, 一天服务选项, 比如马丁·路德·金, Jr. 服务日，是可用的. 另外, 社区伙伴关系和服务学习计划维护了一个非营利性和以社区为基础的组织的数据库，可以为学生提供短期服务机会.